J. C. Murcia Padilla and J. G. Puín López, “La interacción dialógica en la comprensión de prácticas autónomas en educación desde Jürgen Habermas”, Análisis, vol. 47, no. 86(En-Ju), pp. 141–174, Sep. 2015, doi: 10.15332/s0120-8454.2015.0086.07.