Murcia Padilla, J.C. and Puín López, J.G. (2015) “La interacción dialógica en la comprensión de prácticas autónomas en educación desde Jürgen Habermas”, Análisis, 47(86(En-Ju), pp. 141–174. doi:10.15332/s0120-8454.2015.0086.07.