Murcia Padilla, Julio Cesar, and Jesús Gonzalo Puín López. 2015. “La interacción dialógica En La comprensión De prácticas autónomas En educación Desde Jürgen Habermas”. Análisis 47 (86(En-Ju): 141-74. https://doi.org/10.15332/s0120-8454.2015.0086.07.