Murcia Padilla, J. C.; Puín López, J. G. La interacción dialógica En La comprensión De prácticas autónomas En educación Desde Jürgen Habermas. Análisis 2015, 47 (86(En-Ju), 141-174. https://doi.org/10.15332/s0120-8454.2015.0086.07.