Avellaneda Suárez, Jorge Luis. 2015. “Tolerancia De Los Estudiantes De Pregrado Ante Los Comportamientos Desviados En El Aula De Clase: Un Estudio Comparativo”. Revista Activos 11 (20): 27-52. https://doi.org/10.15332/s0124-5805.2013.0020.01.