Número Título
 
Vol. 5, Núm. 2 (2012) Línea de investigación: currículo y evaluación educativa Resumen   PDF
José Duván Marín Gallego
 
Vol. 8, Núm. 1 (2015) Lorenzo García Aretio: bases, mediaciones y futuro de la educación a distancia en la sociedad digital Resumen   PDF
Piotr Konieczny
 
Vol. 2, Núm. 2 (2009) Los Ecaes y la Cultura de la Evaluación en la Educación Superior Resumen   PDF
Trinidad de los Ángeles Orozco Forero, Roberto Jiménez García, Luisa Inés Rojas Correal
 
Vol. 4, Núm. 2 (2011) L’enseignement à distance et l’usage des TIC dans les mondes éducatifs, et en particulier dans l’enseignement supérieur Resumen   PDF
Eric Dagiral
 
Vol. 3, Núm. 1 (2010) Medios y mediaciones en los aprendizajes de los estudiantes de la VUAD y la Facultad de Comunicación Social: informe final Resumen   PDF
Iván Darío Flórez, Ruth Marina Arévalo Blanco, William Peñaranda Zárate
 
Vol. 7, Núm. 2 (2014) Mesas Socioeducativas para la Inclusión y la Igualdad. Un programa “De todos con todos”. Una experiencia en construcción Resumen   PDF
Horacio Ademar Ferreyra
 
Vol. 9, Núm. 2 (2016) Metodología para caracterización y estudio de impacto en el medio de egresados de instituciones de educación superior Resumen   PDF
Eucario Parra Castrillón, Sandra Arias Giraldo
 
Vol. 9, Núm. 1 (2016) Metodologías utilizadas en la enseñanza de contabilidad internacional: una propuesta Resumen   PDF
Dulce Cassiani Cassiani, Milena I. Zabaleta de A
 
Vol. 9, Núm. 2 (2016) Modernidad, educación y género. El proyecto inacabado Resumen   PDF
Joan Tahull
 
Vol. 7, Núm. 1 (2014) Narrativa: mitos, docencia y redes Resumen   PDF
Ómar Parra Rozo
 
Vol. 8, Núm. 1 (2015) Necesidades de formación en investigación de profesores en ejercicio Resumen   PDF
Brigitte Sánchez, Jaime Fonseca, José Torres, Jorge Rodríguez
 
Vol. 9, Núm. 2 (2016) Panorama del lenguaje y la literatura en las licenciaturas en Humanidades en Colombia Resumen   PDF
William Leonardo Perdomo Vanegas, Leidy Johanna López Pineda, María Fernanda Mahecha Oviedo
 
Vol. 3, Núm. 2 (2010) Pensar en el aula desde la investigación Resumen   PDF
Lya Sañudo Guerra
 
Vol. 9, Núm. 2 (2016) Perfil del estudiante de pregrado de la Facultad de Estudios a Distancia de la Universidad Militar Nueva Granada Resumen   PDF
Henry Acuña Barrantes, José Eduardo Padilla Beltrán, Felipe Alfredo Riaño Pérez
 
Vol. 3, Núm. 2 (2010) Preocupaciones del profesorado en torno a las prácticas de evaluación en la educación de postgrado: implicaciones para la cultura profesional del docente Resumen   PDF
Fabiola Cabra Torres
 
Vol. 3, Núm. 2 (2010) Presupuestos teóricos y conceptuales que posibilitan un análisis del perfil del docente de humanidades: el caso de la Universidad Santo Tomás de Bogotá Resumen   PDF
Francisco Antonio Arias Murillo
 
Vol. 9, Núm. 2 (2016) Propuesta de lineamientos para el diseño de un centro de investigación en la UNAD Resumen   PDF
Alberto Castellanos Riveros, Eliecer Pineda Ballesteros, Freddy Reynaldo Tellez Acuña
 
Vol. 4, Núm. 1 (2011) Proyecto Doctorado en Educación de la Universidad Santo Tomás Resumen   PDF
José Duván Marín Gallego
 
Vol. 6, Núm. 2 (2013) Redes colaborativas de profesorado: Diseño y atención a las oportunidades de género en la educación superior Resumen   PDF
María Ángeles Martínez Ruiz, Gladys Merma Molina, Diego Gavilán Martín
 
Vol. 9, Núm. 2 (2016) Reflexiones históricas: sobre la estupidez humana Resumen   PDF
Yessika María Rengifo Castillo, Héctor José Sanjuas, Gustavo Ponce Maldonado
 
Vol. 6, Núm. 2 (2013) Reflexiones sobre la igualdad de oportunidades en el contexto universitario Resumen   PDF
Aymé Barreda Parra
 
Vol. 8, Núm. 2 (2015) Relaciones entre pensamiento histórico y pensamiento crítico en la enseñanza de las ciencias sociales en estudiantes de educación básica secundaria Resumen   PDF
Liliana Mejía Botero, Ángela Mejía Mejía
 
Vol. 5, Núm. 2 (2012) Significados y efectos en torno a la evaluación de los aprendizajes escolares Resumen   PDF
Horacio Ferreyra, Fabiana Castagno, María Alejandra Salgueiro, Susana del Milagro Tucci
 
Vol. 8, Núm. 1 (2015) Tendencias de investigación en la licenciatura en educación básica con énfasis en humanidades y lengua castellana a nivel nacional desde el año 2011 a 2013 Resumen
Ana Lucía Cañon, David Viveros
 
Vol. 9, Núm. 2 (2016) Textos escolares de ciencias: la transposición didáctica y la lingüística sistémico-funcional del modelo de la doble hélice del ADN Resumen   PDF
Rosalba Alfonso Sierra, Patricia Gallego Torres, Lorena Martínez Delgado
 
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